Forord

Vi har lavet følgende problemstillinger:

• Hvem tager ikke en uddannelse og hvorfor?
• Hvad er forskellen på uddannelse i andre lande i forhold til Danmark?
• Hvilke grunde kan der være til, at mange unge tager til udlandet for at studere?
• Hvilke uddannelser er mest attraktive, og hvilke tendenser er der blandt unge (hvilke uddannelser er f.eks. blevet mere/mindre populære i løbet af de sidste år, og hvad er på vej op)?
• Hvordan har unge ændret sig på uddannelsesområdet i forhold til før?
• Hvordan ser de unges fremtid og økonomi ud?

Følgende begreber skal forklares, idet de nemt kan misforstås.

• Ungdomsuddannelser: Ungdomsuddannelser er de uddannelser, som man kan tage umiddelbart efter grundskolen. Det kan være erhvervs-faglige eller gymnasiale uddannelser, som måske kan lede til en videre-gående uddannelse.
• Almengymnasiale uddannelser: De almengymnasiale uddannelser er STX og HF.
• Erhvervsymnasiale uddannelser: Erhvervsgymnasiale uddannelser er HHX og HTX.
• Erhvervsfaglige uddannelser: Erhvervsfaglige uddannelser er uddan-nelser, som kan føre direkte til et job. Det er f.eks. merkantil, bygge- og anlægsuddannelserne (herunder tømrer), sundhed-, omsorg- og pædagogikuddannelserne (herunder sosu) og en del IT-uddannelser.
• Grundskolen: Grundskolen er folkeskolen og tiende klasse. Under begrebet er også efterskoler, privatskoler og lignende.
• Videregående uddannelser. Videregående uddannelser er som regel uddannelser på universitetet eller andre lignende højere uddannelser. Det kan være lange, mellemlange og korte videregående uddannelser. Nogle af dem kan man tage efter at have taget en ungdomsuddannelse.

Der henvises i øvrigt til "Diagrammer og tal"-sektionen. Det er nødvendigt at kigge på dem for at kunne forstå væsentlige dele af teksten.

Jeppe & Patrick W. 9.Z, 2011

Projektopgave 9. klasse